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평가의 수행
- 성공적인 원조관계의 종결, 변화유지전략에 대한 계획, 결과 등이 이루어짐
▶초기단계(요점) ★
1. 접수 ✔
- 접수의 개념 : 클라이언트가 문제해결을 위해 기관에 찾아오게 되면 클라이언트의 욕구가
무엇이고
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평가하여 조직을 안정시킨다.
참고문헌
신복기, 박경일 외 저, 사회복지행정론, 공동체 2013
남일재, 문명주 외 저, 현대 사회복지행정의 이해, 정민사 2011
강용규, 김형수 외 저, 사회복지행정론, 공동체 2013
강종수 저, 사회복지행정의 이해, 학
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모니터링과 개입
2) 관계 지향적 개입과 과업 지향적 개입
3) 팀 내부 수준의 개입과 팀 외부 수준의 개입
2. 팀 리더십의 2차 결정: 개입 차원
3. 팀 효과성
Ⅳ. 팀 리더십의 기능
Ⅴ. 팀 리더십의 특이성
Ⅵ. 팀 리더십의 유용성
* 참
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성차별이란 무엇인가?
2. 성차별의 역사
3. 성차별의 원인
1) 기능주의적 관점
2) 갈등주의적 관점
3) 상호작용주의적 관점
4) 교환주의주의적 관점
5) 페미니즘
4. 성차별의 유형
5. 성차별의 사례
6. 성차별 해결책 및 대안
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평가
:통장 총 정리
- 인터넷사용 다짐나무 만들기
- 프로그램회기정리
- 수료증전달 및
마무리
3. 결론
우리가 살아가는 사회에는 분명히 다양성과 개성이란 것이 존재한다. 그리고 기독교에서는 이것을 하나님이 각 사람에게 주신 달란트
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사회사업실천원칙, 개인적 가치(문화적, 종교적, 민족적 등) 고려하여 찬반의 이유 철저 규명
5단계: 동료 및 전문가의 자문(기관 직원, 슈퍼바이저, 행정가, 변호사, 윤리학자 등)
6단계: 결정 - 의사결정과정 기록
7단계: 결정을 모니터링, 평가
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모니터링현황, 황옥경, 2006,
6. 한국아동복지회 www.child1969.or.kr/news/news Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동의 권리란 무엇인가?
1) 아동의 권리에 대한 역사
2) 아동에 대한 권리이념(아동에 대한 새로운 인식)
3) 아동이 침해받기 쉬운 권리
(1
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.(예를 들어 3점인 경우 4점으로 표시함)
4. 산출된 점수를 아래의 그림에 제시된 곳에 표시를 하고 서로 연결을 시킨다. 사회복지행정에서 발휘되어야 할 리더쉽에대해 소개해 보고 자신은 어떤 리더쉽을 지니고 싶은지 소개해 보시오
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-현황, 원인, 대책-,” 2005. 1
현진권, “소득분배구조와 정책과제,” SIES 워킹페이퍼시리즈 No. 139, 1. 머리말
2. 양극화의 개념
3. 양극화현상은 얼마나 심각한가?
4. 소득양극화의 원인
5. 양극화의 영향
6. 양극화에 대한 대응방향
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부담
Ⅴ. 문제점 및 개선방안
1) 시민운동을 통한 국민의식 전환
2) 법제도 등 건전 혼례문화 여건조성
3) 사회지도층의 솔선수범 유도
4) 가정의례에 대한 종합적인 정보제공시스템 구축
5) 건전 혼례문화 정착을 위한 교육·홍보 강화
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